(新文泰学员回忆版,部分试题,答案仅供参考)
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6.学 生 在 以 下 情 形 中 受 到 伤 害 ， 学 校 应 当 依 法 承 担 事 故 责 任 的 是 （ C） 。
A.未 告 知 学 校 擅 自 离 开 后 受 到 伤 害
B.未 按 要 求 离 校 自 行 滞 留 受 到 伤 害
C.在 学 校 期 间 因 场 地 器 械 受 到 伤 害
D.自 行 上 下 学 途 中 因 意 外 受 到 伤 害
7.主 张 学 习 的 目 的 在 于 以 发 现 学 习 的 方 式 ， 使 学 科 的 基 本 结 构 转 变 为 学 生的 认 知 结 构 的 心 理 学 家 是 （ B） 。
A.科 勒
B.布 鲁 纳
C.加 涅
D.托 尔 曼
8. 教 师 赵 某 故 意 不 完 成 教 育 教 学 任 务 ， 给 学 校 造 成 重 大 损 失 ， 依 据 中 华 人民 共 和 国 教 师 法 学 校 可 以 给 予 赵 某 （ D)。
A.刑 事 处 罚
B.取 消 教 师 资 格 证
C.民 事 处 罚
D.行 政 处 分 或 解 聘
9.针 对 班 级 学 生 数 学 基 础 较 差 ， 学 习 兴 趣 不 高 的 情 况 ， 高 老 师 备 课 时 对 教学 内 容 进 行 重 构 ，增 加 了 一 些 趣 味 性 内 容 ，高 老 师 课 程 实 施 的 取 向 是（ B）。
A.技 术 取 向
B.相 互 适 应 取 向
C.忠 实 取 向
D.创 生 性 取 向贵州新文泰教育
10.娜 娜 上 学 从 不 迟 到 ， 上 课 专 心 听 讲 ， 作 业 认 真 完 成 ， 但 是 成 绩 总 是 不 理想 ， 他 很 沮 丧 ， 说 的 自 己 不 是 读 书 的 料 。 且 出 现 退 缩 ， 无 动 力 的 状 态 ， 那这 种 心 理 状 态 属 于 （ C） 。
A.学 习 焦 虑
B.认 知 功 能 障 碍
C.习 得 性 无 助
D.自 我 估 计 降 低
11.某 小 学 班 级 。 设 为 重 点 班 和 非 重 点 班 ...教 育 局 令 学 校 限 期 改 正 ， 该 教育 局 做 出 这 一 决 定 ， 依 据 （ B） 。
A.《 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 》
B.《 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 》
C.《 学 生 伤 害 事 故 处 理 办 法 》
D.《 中 小 学 幼 儿 园 安 全 管 理 法 》
12.小 林 老 师 针 对 ...计 划 ， 实 施 研 究 ， 定 期 ...反 馈 意 见 。 梳 理 反 思 ...自己 的 教 育 教 学 小 林 老 师 的 这 种 研 究 方 法 （ A） 。
A.行 动 研 究
B.调 查 研 究
C.案 例 研 究
D.叙 事 研 究
二 .多 选 题 .(5 题 ,每 题 4 分 ,少 选 得 2 分 )
13.中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 关 于 终 身 学 习 的 要 求 有 （ ABCD） 。
A.拓 展 知 识 视 野
B.更 新 知 识 结 构
C.潜 心 钻 研 业 务
D.勇 于 探 索 创 新
14.教 与 学 是 一 个 相 互 作 ...除 了 教 师 学 生 外 ， 还 有 （ ACD） 。
A.教 学 内 容贵州新文泰教育
B.教 学 反 思
C.教 学 环 境
D.教 学 媒 体
15.根 据 学 习 材 料 与 学 习 者 已 有 的 知 识 经 验 的 关 系 ， 奥 苏 贝 尔 ...将 学 习 分为 （ BD） 。
A.符 号 学 习
B.机 械 学 习
C.技 能 学 习
D.有 意 义 学 习
16.根 据 中 小 学 教 育 惩 戒 规 则 （ 试 行 ） ， 对 违 规 违 纪 情 节 严 重 ， 或 者 经 多 次教 育 惩 戒 仍 不 改 正 的 学 生 ， 在 告 知 家 长 后 ， 可 给 予 的 纪 律 处 分 有 （ ABC） 。
A.警 告
B.严 重 警 告
C.记 过
D.开 除 学 籍
17.关 于 全 面 深 化 新 时 代 ...德 水 平 ， 摆 在 首 要 位 置 ， 使 教 师 成 为 （ ABD） 。
A.先 进 文 化 的 传 播 者
B.党 执 政 的 坚 定 支 持 者
C.社 会 活 动 的 组 织 者
D.学 生 健 康 指 导 者
30.教 师 职 业 行 为 的 十 项 准 则 (任 意 六 条 即 可 )
答：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心培幼育人。落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。
五、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护幼儿安全，防范事故风险；不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。
六、关心爱护幼儿。呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。
七、遵循幼教规律。循序渐进，寓教于乐；不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。
十、规范保教行为。尊重幼儿权益，抵制不良风气；不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长的信息。
31.新 修 订 的 教 育 方 针 。
答：党的教育方针是在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。党的十八大对教育方针做了最新概括。
1、坚持教育优先发展。坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、全面实施素质教育。深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。
3、大力促进教育公平。合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。
4、加强教师队伍建设。提供师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
五 .案 例 分 析 .(2 题 ,每 题 15 分 )
32.某 天 ， 五 一 班 班 主 任 老 师 带 本 班 学 生 进 劳 动 实 践 活 动 ， 在 活 动 过 程 中 ，张 老 师 发 现 大 多 数 同 学 不 会 劳 动 ， 甚 至 不 爱 劳 动 ， 要 么 手 足 无 措 ， 要 么 体力 不 支 。 还 有 ...老 师 召 开 了 — 次 班 会 ， 让 同 学 们 谈 谈 自 己 在 家 参 与 劳 动 的情 况 及 对 此 看 法 ， 有 同 学 说 ： "我 在 家 从 不 ...， 因 为 爷 爷 奶 奶 已 经 把 什 么都 ...， 也 有 的 同 学 说 学 习 才 是 [新 文 泰 教 育 ]我 的 主 要 任 务 ， 不 要 因 为 劳 动浪 费 学 习 的 时 间 "， 还 有 同 学 说 ： "我 爸 妈 说 我 以 后 要 当 科 学 家 或 医 生 的 ，不 要 做 这 些 低 级 的 家 务 。
根 据 上 述 材 料 ， 评 析 家 长 对 劳 动 教 育 的 认 识 和 做 法 ， 简 述 开 展 劳 动 教 育 的意 义 和 作 用 ， 给 家 长 对 孩 子 进 行 劳 动 教 育 提 出 建 议
(正 在 整 理 中 )
33. 20 21 年 2 月 1 日 ，《 ...手 机 管 理 工 作 通 知 》提 出 "有 限 带 入 校 园 ， 禁 止带 入 课 堂 "的 手 机 进 指 定 。蔡 中 学 为 落 实 通 知 ，增 加 一 条 校 规 ：学 校 入 校 后 ，所 有 手 机 ...放 学 时 将 手 机 还 给 学 生 ， 每 个 班 级 保 留 一 部 "班 机 "， 每 个 寝 室保 留 "寝 室 机 [新 文 泰 教 育 ]"， 便 于 发 生 重 要 紧 急 事 件 联 系 老 师 家 长 。学 生 小 李 为 了 玩 游 戏 待 了 两 部 手 机 ， 一 部 上 交 给 老 师 ， 私 下 还 藏 了 一 部 ，不 仅 自 己 偷 偷 偷 玩 ， 还 将 手 机 传 给 其 他 同 学 玩 ， 课 间 ， 班 干 部 告 诉 了 班 主任 ， 班 主 任 认 为 自 己 在 班 上 三 令 五 申 ， 小 李 违 反 校 规 ， 还 严 重 影 响 教 学 秩序 ， 他 冲 进 教 室 对 小 李 进 行 搜 身 并 辱 骂 小 李 ， 清 空 了 小 李 购 买 的 游 戏 装 备 ，注 销 了 游 戏 帐 号 ， 王 老 师 还 通 知 小 李 妈 妈 小 李 被 停 课 五 天 ， 要 求 家 长 到 校接 回 小 李 ， 并 将 手 机 归 还 了 家 长 。结 合 相 关 的 法 律 法 规 ， 对 上 述 老 师 的 系 列 行 为 进 行 评 析
答 ：
1.搜 身 -人 身 自 由 权
2.辱 骂 -人 格 尊 严 权
3.清 除 游 戏 设 备 和 账 号 -财 产 权
4.停 课 3 天 -受 教 育 权
以 上 为 答 案 要 点
六 .作 文 .(3 0 分 )
...请 围 绕 材 料 结 合 自 己 的 经 历 和 体 验 写 一 篇 文 章 ， 表 达 张 桂 梅 校 长 先 进 事迹 带 给 你 的 启 示 ...， 确 定 主 题 ， 自 选 文 体 治 理 标 题 。 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭不 少 于 600 字 ， 不 得 泄 露 个 人 信 息作 文 标题 自 拟 ：如 何 做 一 名 好 老 师 ！引 用 张桂梅的事迹和张桂梅精神,用分论点写出不同的精神品质,如爱岗敬业，为教育献身，师德等，最后再结合本人作答。
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赵老师